ACR-Fornelos -

Esta Instituição iniciou a sua atividade como Creche em Setembro 1990, com a cooperação de duas educadoras, cinco auxiliares, uma cozinheira e um motorista, provisoriamente num prédio destinado à habitação, o qual foi cedido gratuitamente por um prazo de cinco anos e devidamente adaptado para o efeito. O edifício composto por três andares, dividido em quatro salas de Creche e uma de Pré-escola, foi inaugurado a 25 de Novembro de 1990, pelo Exmo. Secretário de Estado Dr. Luís Marques Mendes.

As carências aumentam à medida que o tempo passa. As instalações tornam-se cada vez mais exíguas e sem condições para dar a resposta quantitativa e qualitativa às constantes solicitações. Importava dar um novo passo, um grande e importante passo: construir de raiz umas instalações capazes de responderem às exigências futuras.

Em 1993, a A.C.R. Fornelos, não poupando esforços e com o apoio do Fundo Socorro Social, já tinha as suas próprias Instalações para as valências de Creche e Pré-Escola, com todas as normas exigidas pelo Ministério da Educação e Centro Regional de Segurança Social. Em 1996, houve necessidade de ampliar as instalações, construindo-se um edifício com duas salas para a valência de Pré-Escola.

A permanente atenção às necessidades das crianças levou à criação da valência de A.T.L., sendo construído em 1999, um edifício para o efeito.

Numa constante procura de soluções para toda a comunidade, no ano de 2000, foi inaugurado o Lar Residencial para Idosos.

O número de crianças continuou a aumentar e houve necessidade de expandir os espaços. Em 2001, a Pré-Escola passou a ser constituído por mais quatro salas, sendo um total de seis. Em 2002, a creche ampliou a sua área para mais quatro salas, perfazendo um total de oito.

Continuando a apostar numa política de expansão e desenvolvimento surgiu, em 2005, um novo edifício destinado ao 1º Ciclo do Ensino Básico, dotado de cinco salas de aulas, duas salas de atividades e um pavilhão polidesportivo. Este colégio foi estruturado, sob o ponto de vista humano, de equipamento e métodos pedagógicos, de modo exemplar para proporcionar às crianças um ensino de qualidade, motivando-as para o sucesso, incutindo-lhes valores essenciais para o seu futuro.

Ainda no ano de 2005, alargou-se a Pré-Escola a mais duas salas e criou-se mais uma sala de A.T.L.

Em 2006 houve necessidade de transformar uma sala de A.T.L. numa sala de Pré-Escola, perfazendo ao todo um total de 9 salas de Pré-Escola.

Com o intuito de proporcionar aos alunos a continuidade do seu percurso escolar na mesma instituição, em 2007 construiu-se um novo edifício para a valência dos 2º e 3º ciclos, com capacidade para nove salas de aulas, três salas de atividades e um laboratório.

Numa perspectiva de ampliar o leque de atividades ao dispor dos utentes da instituição, construiu-se um campo com relva sintética e uma piscina, em 2008. A Instituição premiou a comunidade escolar com mais duas obras grandiosas, o Pavilhão Multiusos em 2010 e em 2012 com o auditório.

Com o intuito de continuar a responder às necessidades de pais e alunos, no ano de 2013, principiou-se o Ensino Secundário, tendo-se criado mais um laboratório e uma sala de convívio para os alunos.

Já em 2014, devido ao elevado número de alunos que procura o colégio para prosseguir os seus estudos, deu-se início à construção de mais quatro salas no edifício do 1.º ciclo e duas para o ensino secundário.

O objetivo máximo desta Instituição é servir a comunidade do concelho, proporcionando-lhes todas as condições básicas ao seu saudável e harmonioso crescimento, respondendo ano após ano às necessidades da comunidade escolar.

This institution started its activity as a Nursery in September 1990 temporarily in a building intended for habitation, which was provided free of charge for a period of five years and adapted for the effect. The building consisted of three floors, divided into four rooms: Nursery and Pre-school, it was inaugurated on November 25th, 1990, by the Secretary of State Dr. Luís Marques Mendes.
With time, the facilities became increasingly confined and unable to give a quantitative and qualitative response to constant requests, so it was necessary to build new facilities. 

In 1993, A.C.R. Fornelos, already had their own facilities for the valences of Nursery and Pre-School, with all the standards required by the Ministry of Education and Regional Social Security Centre. In 1996, there was a need to build two more rooms for the Pre-School.

Taking into account the children's needs, it was built an ATL in 1999. In a constant search for solutions to the whole community, in 2000, ACR opened the Residential Home for the Elderly.  The number of children continued to increase and was required to expand the facilities. In 2001, in the Pre-School there were already six rooms. In 2002, the nursery has expanded its area to a total of eight rooms.

Continuing to invest in the expansion and development policy, in 2005 it was build a new building for the 1st cycle of basic education, with five classrooms, two activity rooms and a gym. This college was structured under the human point of view, equipment and teaching methods, in an exemplary way to provide children with a quality education, motivating them for success, instilling in them the essential values to their future.

Aiming to provide students with the continuity of their schooling in the same institution, in 2007 it was built a new building for the the 2nd and 3rd cycles, with nine classrooms, three activity rooms and a laboratory. In order to expand the range of activities available to users of the institution, it was constructed a football field with synthetic grass and a swimming pool in 2008.

Two years later, it was built a Multipurpose Pavilion in 2010 and in 2012 an auditory. In the year 2013, we began the secondary education.

In 2014, due to the increasing number of students seeking our services it has begun the construction of four classrooms in the 1st Cycle building and two for the secondary education.

The ultimate goal of this institution is to serve the local community, giving them all the basic conditions for its healthy and harmonious growth, year after year responding to the needs of the school community.